設計是什麼？： 保羅．蘭德給年輕人的第一堂啟蒙課
Paul Rand：Conversations with Students
作者：麥可．克魯格等/著
原文作者：Michael Kroeger
譯者：吳莉君
出版社：原點
出版日期：2010年01月19日
語言：繁體中文 ISBN：9789866408144
裝訂：平裝
作者提到設計入門課程中常使用的方式(如圖)，並詢問教設計的最佳方法。蘭德認為，必須給所有的詞彙下定義。學生必需知道他們在做什麼。定義必須可以把你帶向某處，必須能激發自動某種東西。設計是形式與內容之間的衝突，每種關係都有關聯，當你把某樣東西擺下去的那一刻，你就創造了一種關係。內容是想法，形式是你如何處理想法。一種比例。談到如何作設計，蘭德認為，重點是要了解情況。設計是形式和內容的操作，內容是需要先被定義的。要界定且有能力界定你的主題。
Q&A
好的設計如何判定？
描繪一些事物時，有些事情是先驗的，有些不是，有時得去建立一種關係，必須以某種方式和某件事情產生關聯，好讓你從中得到某些線索。
用電腦的好處？
你不會因為有了電腦就變創意天才。運用雙手非常重要，那正是你和母牛及電腦操作員不同的地方。
可以做出完美的設計嗎？
除非你是上帝，否則不可能有完美的設計。
設計有過時的問題嗎？
設計只有好與壞的差別，不必擔心夠不夠新。
設計過程的第一要務？
思考。你要怎麼作，而不是你要做什麼。
如何與客戶溝通？
如果確定你的想法正確，答案只有一個，接受或拉倒。
閱讀與設計
蘭德所開的書單將列後本文列後。他總是建議大家讀書。尤其強烈推荐杜威的《藝術即經驗 Art as Experience》，作者推荐范多倫的《知識的歷史 A History of Knowledge》也很棒。此外，美學與設計同樣的東西，也需要去研究。
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